Je eigen boek maken; met de app Blurb kan dat heel makkelijk én op een heel leuke manier. Vanaf het moment dat je kan praten en tekenen tot je 99 bent blijft dit super leuk om te doen! Hier een voorbeeld dat ik maakte met groep 2. Rafel (5) verzon zelf het verhaal, tekende, schreef de tekst en sprak deze vervolgens ook zelf in. Zie hier het resultaat:
Posts tonen met het label Kunstzinnige Oriëntatie. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Kunstzinnige Oriëntatie. Alle posts tonen
STOP!; een succesvol lesproject over burgerschap, de millenniumdoelen en mediawijsheid.
"Nederlandse scholieren hebben de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor volwaardig burgerschap veel minder onder de knie dan hun leeftijdgenoten in het buitenland. In vergelijkend onderzoek in 38 landen halen zij de laagste scores", kopt Trouw vandaag op haar voorpagina. Een zorgwekkend bericht, maar er is ook hoop. Jongleert heeft namelijk samen met Extra Strong Productions een succesvol lesproject ontwikkeld waarin burgerschapsvorming en burgerschapscompetenties een hoofdrol spelen.
STOP! is een lesproject dat het kritisch bewustzijn ontwikkelt bij jongeren op het gebied van (wereld)burgerschap, de millenniumdoelen en mediawijsheid. Naast kennis over deze thema's biedt STOP! jongeren ook handelingsperspectieven (het besef van eigen handelingsmogelijkheden). Het is gericht op het ontwikkelen van zelfstandigheid, kritische meningsvorming en sociale betrokkenheid bij jongeren (het zgn. 'individualistisch burgerschap' en het 'kritisch democratisch burgerschap'). Door STOP! ontwikkelen jongeren de zeven competenties horende bij de 21st Century Skills (vakoverstijgende doelen).
STOP! voor het basisonderwijs sluit aan bij de kerndoelen Nederlands, Oriëntatie op Jezelf en de Wereld en Kunstzinnige Oriëntatie. Klik hier voor meer informatie.
STOP! voor het MBO sluit aan bij de kerntaken 2, 3, 5, 6 en 7 uit het document 'Leren, Loopbaan en Burgerschap'. Het sluit ook aan bij de vijf vaardigheden voor beheersing van de Nederlandse taal; Lezen, Luisteren, Gesprekken voeren, Schrijven en Spreken voor MBO-niveau 3 en 4. Het project is tevens als examenonderdeel in te zetten.
Klik hier voor een impressie.
STOP! sluit ook naadloos aan bij het komende thema van de Week van de Mediawijsheid: Stijl van Leven; wat doen media met je gezondheid en welke invloed hebben ze op je relaties en identiteit?
Aan STOP! voor het voortgezet onderwijs wordt momenteel hard gewerkt.
STOP! is een lesproject dat het kritisch bewustzijn ontwikkelt bij jongeren op het gebied van (wereld)burgerschap, de millenniumdoelen en mediawijsheid. Naast kennis over deze thema's biedt STOP! jongeren ook handelingsperspectieven (het besef van eigen handelingsmogelijkheden). Het is gericht op het ontwikkelen van zelfstandigheid, kritische meningsvorming en sociale betrokkenheid bij jongeren (het zgn. 'individualistisch burgerschap' en het 'kritisch democratisch burgerschap'). Door STOP! ontwikkelen jongeren de zeven competenties horende bij de 21st Century Skills (vakoverstijgende doelen).
STOP! voor het basisonderwijs sluit aan bij de kerndoelen Nederlands, Oriëntatie op Jezelf en de Wereld en Kunstzinnige Oriëntatie. Klik hier voor meer informatie.
STOP! voor het MBO sluit aan bij de kerntaken 2, 3, 5, 6 en 7 uit het document 'Leren, Loopbaan en Burgerschap'. Het sluit ook aan bij de vijf vaardigheden voor beheersing van de Nederlandse taal; Lezen, Luisteren, Gesprekken voeren, Schrijven en Spreken voor MBO-niveau 3 en 4. Het project is tevens als examenonderdeel in te zetten.
Klik hier voor een impressie.
STOP! sluit ook naadloos aan bij het komende thema van de Week van de Mediawijsheid: Stijl van Leven; wat doen media met je gezondheid en welke invloed hebben ze op je relaties en identiteit?
Aan STOP! voor het voortgezet onderwijs wordt momenteel hard gewerkt.
Abonneren op:
Posts (Atom)